jueves, 12 de mayo de 2016
AUTOEVALUACION TERCER TERCIO
Considero que mi nota es 5.0, porque mi blog es manejable, fácil de navegar, amigable y con buenos textos para atraer y motivar a la persona que navegue, a leer o pensar acerca de los temas allí tratados, le he dedicado buen tiempo, tienen un buen análisis, y sobre todo mi sello propio. Gracias, bendiciones.
RETOS DE LA INGENIERÍA
RETOS
DE NUEVAS GENERACIONES
En la conferencia
"La generación del desencanto y el siglo XXI" del Doctor José Luis
Cordova Soto; nos han catalogado como la generación del desencanto, pero es que
como no estarlo si en el pasado siglo se realizaron los mayores aportes y
avances científicos hasta el momento; así que más que estar desencantados,
estamos preocupados, ya que está en nuestras manos, arreglar, corregir,
mitigar, los daños de los "avances" científicos y tecnológicos que
han dejado las grandes obras pasadas.
Pero igualmente tenemos
retos sociales y humanísticos, ya que está en nuestras manos, tomar el control
del calentamiento global y el daño en la capa de ozono, garantizando y dando más
tranquilidad a las futuras y aun pasadas generaciones, igualmente está el
concientizar a la sociedad en temas de tratamiento y utilización del agua y
recursos naturales, para garantizar el
correcto suministro del mismo a las generaciones venideras y en todo
lugar del mundo.
Finalmente cambiar el
paradigma de que esta generación no le importa nada del mundo actual, y que
seremos la generación que hará grandes cosas para el mundo y la sociedad, y que
en vez de quitarle al planeta, seremos quien le devuelva y enmarcara la pauta o
los pasos a seguir para las futuras generaciones.
miércoles, 11 de mayo de 2016
ENTREVISTA
ENTREVISTA
Entrevista realizada el 5 de noviembre del 2015 por Cecilia Orozco Tascón, quien es periodista y escritora colombiana, directora de CM& y columnista del periódico El Espectador y El País a uno de los fundadores de la Fundación Armando Armero Francisco González, quien "pretende a través de la cultura y la educación, generar desarrollo social y económico para la zona norte del Tolima deprimida por la catástrofe del 13 de noviembre de 1985" entrevista realizada por la conmemoración de los 30 años de la catástrofe ocurrida en Armero, donde se hablará del porque la creación de la fundación y algunos aspectos sobre aquella tragedia. La entrevista evidencia que la intención del entrevistador ha sido informar a la población sobre algunos aspectos que no se han tenido en cuanta con respecto a la tragedia ocurrida hace 30 años en Armero y que el gobierno y el país ha olvidado o pasado por alto.
La entrevista evidencia como Francisco González informa sobre los puntos tan diversos que ha tenido este caso, para la gente que sí ha tenido memoria, a su vez nos informa sobre los hechos grandes que están sucediendo después de la tragedia a partir de unos "héroes" que sí tienen memoria. Pero también se realiza una denuncia sobre como se pudo hacer más por aquel pueblo, antes de que ocurriera la catástrofe y que simplemente el gobierno de ese tiempo pasó por alto habiendo tantas alertas.
En conclusión considero que es una entrevista contundente donde nos muestra que no todo ha sido bueno después de aquel acontecimiento, y que el pueblo colombiano no tiene memoria, y si la tiene es cada vez que se conmemoran los acontecimientos trágicos del país. También nos muestra como hay pocas personas que después de algo así se esmeran por cumplir y ayudar aquellas familias que perdieron a sus seres queridos y que muchos el gobierno no le dio importancia, también ayudar al desarrollo económico de esa zona de esas personas que lo perdieron todo sin esperar nada solo ayudar a una población.
LINK ENTREVISTA
http://www.elespectador.com/entrevista-de-cecilia-orozco/el-estado-tiene-responsabilidad-tragedia-de-armero-articulo-597771
CREATIVE COMMONS
MOVIMIENTO CREATIVE COMMONS
El movimiento creative commons es una idea y un proyecto muy importante
para el mundo de la propiedad intelectual ya que logra que sean los mismos
autores quienes decidan o definan los términos en que sus obras pueden ser
usadas, que derechos desean entregar y en qué condiciones lo harán.
La idea principal es ofrecer un modelo de licencias y una serie de
aplicaciones informáticas que faciliten la distribución y uso de contenidos
dentro del dominio público. Cito una frase del texto entregado en clase
"si el paradigma del sistema tradicional del derecho de autor es
"todos los derechos reservados" para las licencias creative commons
es "algunos derechos reservados" ya que precisamente eso es lo que
busca esta licencia, que sean licencias de libertad creativa.
Esta herramienta proporciona un sistema que automatiza la búsqueda de
contenidos "comunes" o bajo licencia CC. Así al licenciar su obra, el
creador establece condiciones generales que quedan incorporadas digitalmente a
la obra, de manera que un motor de búsqueda puede identificarlas y escoger la
que más le convenga. Para terminar este sistema no está pensado como un enemigo
de los derechos de autor sino como lo dije al principio es un complemento de este,
ya que la base fundamental siempre será el derecho de autor en nuestra
cultura.
PROPIEDAD INTELECTUAL
SHAKIRA PLAGIO LA CANCIÓN LOCA...
Un juez federal de
Nueva York ha confirmado que la canción Loca que popularizó en 2010 la cantante
colombiana Shakira es un plagio de un tema del dominicano Ramón Arias Vázquez
cuyos derechos posee la productora Mayimba Music.
El juez Alvin
Hellerstein asegura en un fallo que se puede ver hoy en los registros
electrónicos del sistema judicial de EE
UU que tanto Loca como el tema en el que se inspiró, Loca con su
tíguere, del dominicano Edward Bello Pou, El Cata, es un plagio. El original
pertenece a Ramón Arias Vázquez, que escribió Loca con su Tiguere en los años
90. "Mayimba ha
establecido que Loca con su tíguere de Bello y la versión en español de Loca de
Shakira son copias ilegales de una canción cuyos derechos posee Mayimba, en
violación de las leyes de propiedad intelectual", asegura el magistrado en
su fallo.
Así como shakira son
muchos los casos que se encuentran de plagio o violación a las leyes de
propiedad intelectual, y es que incurren en alteración de las letras, métrica o
sencillamente partes de otra canción, pero el problema está en hacerlo sin la
autorización del verdadero autor y asumir luego la total autoría.
viernes, 6 de mayo de 2016
MICROFICCION
LA
OVEJA NEGRA
"En un lejano país
existió hace muchos años una Oveja negra. Fue fusilada. Un siglo después, el
rebaño arrepentido le levantó una estatua ecuestre que quedó muy bien en el
parque. Así, en lo sucesivo, cada vez que aparecían ovejas negras eran
rápidamente pasadas por las armas para que las futuras generaciones de ovejas
comunes y corrientes pudieran ejercitarse también en la escultura."
La oveja negra, es un
relato escrito por Augusto Monterroso, quien fue un escritor hondureño,
conocido por sus relatos breves o micro ficciones, aborda temáticas complejas y
fascinantes, con una provocadora visión del mundo en el universo y una
narrativa que deleita a los lectores mas exigentes.
El micro relato hace
referencia a temas políticos en donde las ideas propias que vayan en contra del
poder, tienen que ser cortadas pero ademas de ello tiene que dejarse una
evidencia de que quien lo haga pues también recibirá su "estatua", en
conclusión se evidencia en el relato como la sociedad sencillamente manda a
cortar sus "ovejas negras" para que no les dañe su "rebaño"
y como buenos líderes políticos simplemente por ser de la oposición han quedado
en estatuas.
LINK:
lunes, 4 de abril de 2016
AUTOEVALUACION SEGUNDO TERCIO
Considero que mi nota es 4.8, porque mi blog es manejable, fácil de navegar, amigable y con buenos textos para atraer y motivar a la persona que navegue, a leer o pensar acerca de los temas allí tratados, le he dedicado buen tiempo, tienen un buen análisis, y sobre todo mi sello propio. Gracias, bendiciones.
CRITICA LITERARIA
CRITICA BUDA BLUES-MARIO MENDOZA
Buda Blues es un libro escrito por el escritor bogotano Mario Mendoza, publicado en el año 2010, Relata la historia de Vicente, un profesor universitario, quien recibe la muerte de un pariente cercano, pero que era mas bien lejano. Al investigar el suceso, el y su amigo Sebastian empiezan a entrar a un submundo totalmente desconocido: "los anarcoprimitivistas", escuadrones de anarquías que se enfrentaban al sistema capitalista y rechazan el concepto de progreso. alegando que no mejoraremos sino todo lo contrario que nos vamos encaminando hacia la prehistoria.
El libro sin duda nos da un acercamiento de como la sociedad ha discriminado a personas simplemente por como se ven, y como igualmente se ha vuelto consumista y capitalista, y lo hace mostrándolo desde la realidad bogotana, claro con un poco de ficción, pero que ficción no tiene su verosimilitud; nos muestra nuestra sociedad, una sociedad desigual, corrupta, despreocupada, e insensible, donde los único que importa es cuanto tienes o como te ves, sin duda logra su cometido un despetar para esta sociedad para que reflexionen sobre como estamos y cuales son nuestras prioridades sociales.
LINK LIBRO
domingo, 3 de abril de 2016
LA EDUCACION EN COLOMBIA
Link de entrevista
sobre educación al científico Rodolfo Llinas por la revista semana.
LA EDUCACIÓN EN
COLOMBIA
Hoy en día la
educación en Colombia es un tema que muchos no abordan o que a muchos les
dejo de importar o que simplemente desconocen y es que cuando se hace un
comparativo entre la educación en Colombia con la de países desarrollados
encontramos que principalmente el problema es el modelo de educación
"actual" porque "actual" ya que no ha recibido casi ninguna
o ninguna modificación a un modelo de hace treinta o veinte años, ya que según
el Científico Rodolfo Llinas el problema radica en la metodología y la
estructura de los profesores y que necesario realizar un cambio en donde se
explote al máximo el potencial que tiene Colombia, los "niños" a la
cual no se le da el valor que necesita, a los cuales no se les tiene en cuenta
sus habilidades y aptitudes y que además debido al modelo educativo no se puede
dar atención personalizada a cada estudiante, además del papel que desarrolla
el maestro en el modelo educativo actual asegura Llinas "Los profesores quieren tener una posición no de guía,
sino de maestros en donde solamente ellos mandan. Son ellos quienes les dicen a
los niños qué tienen que aprender y si pasan o no pasan. Así es imposible. No
son instructores, sino personas que quieren tener poder, poder de rajar y de
expulsar de la escuela."
Finalmente estoy de
acuerdo con Llinas en que la educación más que importante es esencial, "Si no se le da al cerebro la capacidad de optimizar
seremos individuos de segunda clase que no alcanzamos todo lo que podíamos ser.
La ventaja de la educación es que si se hace bien mejora la calidad del
individuo".
INFORMACION VS OPINION
NOTICIA : ¿POR QUE APPLE SE NIEGA A OBEDECER AL FBI Y "HACKEAR" EL IHPONE DE LOS ATACANTES DE SAN BERNANDINO?
OPINION: APPLE, EL FBI Y USTED
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NOTICIA
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OPINIÓN
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¿POR QUE APPLE SE NIEGA
A OBEDECER AL FBI Y "HACKEAR" EL IPHONE DE LOS ATACANTES DE SAN
BERNANDINO.?
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APPLE, EL FBI
Y USTED
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Citan las palabras de los medios involucrados,
como las palabras de Tim Cook presidente de Apple, o las palabras de
Presidente Obama, es decir no se basan en argumentos propios.
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Lleva un poco de noticia pero es principalmente
el punto de vista de la persona que escribe el artículo, sin estar bien o
estar mal.
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Analiza cada punto de vista, no está ni de un
lado ni del otro, solo le limita a informar que argumentos tiene cada lado
involucrado.
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Se encuentra del lado de Apple , ya que asegura es
un tema que nos concierne a todos, en donde se estaría violando el derecho a
la privacidad.
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Se centra únicamente en Estados Unidos, no se
generaliza.
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La Autora asegura que es un tema mundial, que
aunque se vea muy lejano, es un tema que no interesa y nos afecta a todos.
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Termina con una pregunta abierta, no se puede
concluir nada propia ni concretamente.
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Se Llega a una Conclusión, pero es una conclusión
propia, Bien sea realista o fuera de tono.
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IMPORTANCIA DE LA DIVULGACIÓN CIENTÍFICA
LINK ARTICULO REFERENCIA
http://cooperacionib.org/di.php
http://cooperacionib.org/di.php
IMPORTANCIA DE LA CIENCIA
Como bien lo decía en el articulo anteriormente descrito, la ciencia llego para quedarse, pero que es necesario que las personas vayan adquiriendo mas nociones acerca de la ciencia, por que es cierto que se hacen publicaciones pero si las personas no tienen siquiera algunos conocimiento básicos no va a ser de mucho ayuda el divulgar estos conocimientos o avances científicos.
Lo que si es una verdad es que no seria posible sobrevivir y mucho menos llevar una buena vida sin las ventajas derivadas del "conocimiento científico" y su divulgación, la divulgación es presentar la visión del mundo al publico general, es interesar a la audiencia, en todos los avances o experimentos que nos explican el funcionamiento de la vida real.
Finalmente la ciencia se convierte en una necesidad innegable y por ende su divulgación bien sea simplemente por hacer ciencia, buscar respuestas a nuevos y viejos enigmas, curas e enfermedades, nuevas tecnologías, etc, o por la necesidad de comunicar ciencia al publico para así ir formando cada vez mas investigadores o por un argumento cultural, ya que la ciencia es una de las mas altas creaciones del intelecto humano, una que ademas de maravillarnos puede hacernos comprender como funcionan todas la partes de la naturaleza y se pueden hacer siempre y cuando se hagan eticamente correctas.
DISCURSO DE SUSAN B. ANTHONY: EL DERECHO DE LAS MUEJERES A VOTAR.
"EL DERECHO DE LAS MUJERES A VOTAR"
"Amigos
y conciudadanos: me presento aquí esta noche acusada del supuesto delito de
haber votado en la reciente elección presidencial sin tener el legítimo derecho
para hacerlo. Será mi tarea de esta noche probarles que con ese voto, no sólo
no cometí una ofensa sino que simplemente ejercité mis derechos de ciudadana,
que se me garantizan a mí y a todos los ciudadanos de los Estados Unidos en la
Constitución Nacional y que ningún estado tiene el poder de negarlos.
El
preámbulo de la Constitución Federal dice:
"Nosotros,
el pueblo de los Estados Unidos,para formar una unión más perfecta, establecer
la justicia, asegurar la tranquilidad doméstica, proveer la defensa común,
promover el bienestar general y proteger los beneficios que otorga la libertad
para nosotros y para nuestra posteridad, ordenamos y establecemos esta
Constitución para los Estados Unidos de América".
Era
nosotros, el pueblo; no nosotros, los ciudadanos blancos de sexo masculino;
tampoco, los ciudadanos de sexo masculino; sino nosotros, todo el pueblo que
forma esta Unión. Y la formamos, no para entregar los beneficios de la libertad
sino para proteger los beneficios de la libertad; no para la mitad de nosotros
y para la mitad de nuestra prosperidad sino para todas las personas -tanto
mujeres como hombres-. Y es una burla descarada hablarle a las mujeres del
placer de los beneficios de esa libertad cuando se les niega ejercer el único
recurso que los garantiza y que este gobierno democrático ofrece: el voto.
Para
cualquier estado el convertir el sexo en un requisito que siempre debe resultar
en privar de derecho al voto a la mitad de la población,es como promulgar una
ley ex post facto y, por lo tanto, es una violación de la ley suprema de la
tierra. De esta forma los beneficios de la libertad son retirados para siempre
de las mujeres y de la posteridad femenina.
Para
ellas este gobierno no tiene ningún poder legal que deriva del consentimiento
de los gobernados. Para ellas este gobierno no es una democracia.No es una
república. Es una aborrecible aristocracia: una odiosa oligarquía de sexo; la
más aborrecible aristocracia alguna vez establecida en la faz de la tierra; una
oligarquía de riqueza, en donde los ricos gobiernan a los pobres. Una
oligarquía de conocimientos, en donde los educados gobiernan a los ignorantes,
o , incluso, una oligarquía de raza, en donde los Sajones gobiernan a los
Africanos, podría durar. Pero esta oligarquía basada en el sexo, la cual
convierte a los padres,a los hermanos, a los maridos, a los hijos varones en
oligarcas sobre las madres,las hermanas,las esposas y las hijas en cada uno de
los hogares -que establece que todos los hombres son soberanos y todas las
mujeres súbditos- acarrea disensión,discordia y rebeldía en cada uno de los
hogares de la nación.
Webster,Worcester
y Bouvier, todos definen al ciudadano como una persona que en los Estados
Unidos tiene derecho a votar y a ocupar un cargo público.
La
única pregunta que queda ahora por formular es: ¿son personas las mujeres? Y yo
no puedo creer que algunos de nuestros oponentes tenga la audacia de decir que
no."
CONTEXTO:
En
la década de 1800, para las mujeres en los Estados Unidos había muy pocos
derechos legales y no tenían derecho a voto. Este discurso fue dado por Susan
B. Anthony después su detención por emitir un voto ilegal en la elección
presidencial de 1872. Fue juzgada y multada con $ 100, pero se negó a
pagar.
ANÁLISIS:
En
este discurso Susan B. Anthony es muy precisa en cuanto a su derecho a la
votación, haciendo la cita de una parte de la constitución estadounidense, en
donde ella describe que en dicha parte dice "Para nosotros, el pueblo; no
nosotros, los ciudadanos blancos de sexo masculino; tampoco, los ciudadanos de
sexo masculino; sino nosotros, todo el pueblo que forma esta Unión"
pidiendo así que se halla una igualdad de genero, y ademas
analizando desde las reglas que dio Sara Forsdyke en su
artículo encontramos 1. El orden importa, abriendo así con
el preámbulo de la constitución y 2. repeticiones,
con la palabra "oligarquía" para referirse así al
modelo "democrático" que tenia en ese momento el país.
LINKS
https://es.wikipedia.org/wiki/Oligarqu%C3%ADa
http://www.muyhistoria.es/curiosidades/preguntas-respuestas/ique-distingue-un-buen-discurso-de-un-mal-discurso
lunes, 22 de febrero de 2016
AUTOEVALUACION PRIMER TERCIO
Considero que mi nota es 4.5, porque mi blog es manejable, fácil de navegar, amigable y con buenos textos para atraer y motivar a la persona que navegue, a leer o pensar acerca de los temas allí tratados, le he dedicado buen tiempo, tienen un buen análisis, y sobre todo mi sello propio. Gracias, bendiciones.
domingo, 21 de febrero de 2016
RESEÑA MARK TWAIN
RESEÑA UNA HISTORIA DE FANTASMAS
Samuel Langhorne Clemens, conocido por el seudónimo de Mark Twain, en el
cuento una historia de fantasmas escrito en 1875, Relata una historia que como
su nombre lo indica es una historia fantasmagórica, mezcla, la ficción con el
humor, Una persona se va a vivir a unos olvidados e inhabitados apartamentos,
de apariencia terrorífica y de no muy buen sentir, al transcurrir la noche el
personaje comienza a percibir y escuchar sonidos de personas y cosas en su
habitación, deduce pues que no es alguien de este mundo.
Decide no prestarle atencion y los sonidos y las sensaciones se van,
entonces decide sentarse y fumar un poco, llega a la conclusión que solo fue un
horrible sueño y que las cosas que vio y sintió solo fueron producto de su
imaginación. Pero estaba equivocado, logra visualizar algunos rastros en su
habitación, que dichas cosas y situaciones si habían ocurrido....
El cuento termina relatando la existencia de un fantasma un poco
peculiar, era el espíritu del Gigante de Cardiff, quien atormentaba a inquilinos
y transeúntes de aquella para que lo ayudaran a enterrar su cuerpo, pero en
algo de sátira o chiste resulta que dicho espectro no recuerda donde esta su
cuerpo, es una historia atrapante, mezcla a mi parecer bien la intriga el miedo
y la ficción y termina con un poco de chiste y burla.
LINK
sábado, 20 de febrero de 2016
RESEÑA EDGAR ALLAN POE
RESEÑA EL CUERVO
El cuento, El
Cuervo, Edgar Allan Poe, 1845, Relata una historia de Ficción, en donde un
joven pierde a su amada Leonor a quien el veía como una virgen de Dios. Estando
una noche en su cuarto, triste y desconsolado, reflexionaba acerca de su amada,
cuando de repente escucha que tocan a su puerta, temeroso, intrigado, su mente
empieza a divagar y a pensar cosas que ningún mortal se hubiera atrevido a
soñar jamas. Decide abrir la puerta y "nada" solamente oscuridad,
Volvió a su cuarto y nuevamente tocaron a su puerta, intrigado por el misterio
decide abrir nuevamente la puerta y un breve latir de alas lo sorprendió, era
un cuervo, entro a su cuarto y se postro en el dintel de la puerta, de repente
cambiaron sus tristezas y agonías por una simple sonrisa.
Le pregunto al
cuervo cual es tu nombre a lo que el cuervo respondió "nunca mas", el
joven intrigado decir seguir interrogando al animal a lo que el animal responde
es "nuca mas" pensó entonces que era un palabra a la que le
había enseñado alguno de sus amos, pero por otro lado podría ser un enviado de
Dios o del demonio, ya que a que ser humano se le había permitido escuchar o
hablar con un pájaro. Es en ese momento donde el cree que es para saber de
Leonor y pregunta si la volverá a ver a lo que el cuervo responde "nunca
mas".
El Joven pensó
es solamente una palabra que aprendió, mañana se marchara. Finalmente el
joven algo molesto grito al ave comparándola con cosa celestial o mas bien
diabólica le dice que se marche a lo que el cuervo contesta "nunca
mas", el Cuervo jamas se fue y el alma quedo atrapada allí para no poder
liberarse "nunca mas".
Logramos
evidenciar en el cuento el cuervo el estilo atrapante y aunque ficticia la
historia, tiene su arte metafórico y realista en donde básicamente nos va
llevando en una historia de mucha ficción a concebir que tenemos que aceptar
nuestras realidades y que hay cosas de las cuales no podemos escapar.
https://ciudadeladelconde.files.wordpress.com/2007/08/edgar-allan-poe-el-cuervo-the-raven.pdf
viernes, 19 de febrero de 2016
ILUSTRACIÓN DE TEXTOS
La imagen ilustra los cuentos El corazón delator y El cuervo del escritor Edgar Allan Poe, la imagen me encanta mezcla las dos historias perfectamente, por una parte el corazón que no dejaba de latir y por otro lado en cuervo que "nunca mas" se fue.
LINKS CUENTOS
jueves, 18 de febrero de 2016
"NO TE PEDIMOS MAS DE LO QUE PUEDAS DAR"
- El
vídeo Publicitario "NO TE PEDIMOS MAS DE LO QUE PUEDAS DAR" como
vimos en clase no necesariamente nos dicen "compra",
"usa", "consume" y en este caso en particular
"dona", muestran a una niña que da lo único que tiene y que ve
que le falta a un niño con cáncer, así que terminan diciendo "no te
pedimos mas de lo puedas dar" es decir cualquier cosa con la puedan
colaborar ayuda.
miércoles, 17 de febrero de 2016
LECTURA DE IMAGENES
lunes, 15 de febrero de 2016
RESEÑA LAS PUERTAS DEL CIELO
RESEÑA LAS PUERTAS DEL CIELO
Las puertas del cielo, Julio Cortázar, Bestiario, Buenos Aires, 1951, Sudamericana. En este otro cuento al igual que en Casa tomada, No se culpe a nadie, Axolotl, el autor que tiene su estilo descriptivo, surrealista y de finales muy abiertos, por destacar algo de sus técnicas de escritura; lo continua haciendo esta vez con un relato que se remonta a la Argentina clásica y su característico Tango. Comienza con la muerte de Celina, El abogado Marcelo el personaje principal, amigo cercano del viudo Mauro, busca animar a su amigo y decide llevarlo al Santa Fe Palace para que se distraiga, beba y conozca otras mujeres, Ambos se dan cuenta que el lugar les trae muchos recuerdo de Celina y entre la multitud logran visualizar a una mujer que parece ser Celina; finalmente Mauro comienza a buscar a la mujer, pero sera tiempo perdido no hallará las puertas del cielo.
En esta Historia Cortázar de manera muy sutil hace un paréntesis en algunas partes del relato en donde se evidencia la aparición de los llamados"mountruos"; que importancia tienes aquellos mencionados personajes, creo que como en todos sus relatos o historias asemejan de manera directa o indirecta alguno movimiento social o político que se desarrollaba en el momento en la Argentina, se logra evidenciar por la forma en que hablan de los “mounstruos” o como se dan a entender de ellos que hacen parte de una clase social totalmente diferente.
Finalmente para resaltar hay algo novedoso en este cuento en comparación a los anteriormente expuestos en clase, ya que Cortázar en este en particular introduce algo de las creencias religiosas de algunas culturas al hablar o comentar sobre un “cielo”.
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